天安字典

《集海棠院送梅耦长南归分得春字》

时间: 2025-05-25 05:51:26

诗句

古寺白日丽,东风吹蹄轮。

川红澹颜色,落砌痕犹新。

群贤会高座,送客兼送春。

春既不我留,客复追红尘。

梅君都官裔,卓落洵绝伦。

诗得敬亭秀,心焉愿卜邻。

今日离歌发,三叠为伤神。

莺啼绿杨枝,蝶恋芳草茵。

长途远千里,橐囊仍羞贫。

停鞭斜阳里,觅句应怀人。

归及宛溪绿,好寄双文鳞。

意思解释

最后更新时间:2025-05-25 05:51:26

原文展示:

古寺白日丽,东风吹蹄轮。川红澹颜色,落砌痕犹新。
群贤会高座,送客兼送春。春既不我留,客复追红尘。
梅君都官裔,卓落洵绝伦。诗得敬亭秀,心焉愿卜邻。
今日离歌发,三叠为伤神。莺啼绿杨枝,蝶恋芳草茵。
长途远千里,橐囊仍羞贫。停鞭斜阳里,觅句应怀人。
归及宛溪绿,好寄双文鳞。

白话文翻译:

在这古老的寺庙里,阳光明媚,东风轻拂着车轮。川边的红花虽已褪色,但落在石阶上的痕迹依然新鲜。
众多贤人齐聚高座,送别客人也送走春天。春天既然无法留住,客人又追逐着尘世的红尘。
梅君乃是官宦之后,他的才华真是出类拔萃。诗中的意境如同敬亭山的秀丽,我心愿意与之为邻。
今天离别的歌声响起,三叠之声使人倍感伤神。黄莺在绿杨枝上啼鸣,蝴蝶恋恋不舍于芳草之上。
长途跋涉千里,口袋里却仍羞于贫困。停下马鞭在斜阳下,寻求诗句寄托思念的人。
归至宛溪的绿水边,好寄送双文鱼的鳞片。

注释:

  • 古寺:指古老的寺庙,象征着静谧和庄严。
  • 白日丽:阳光明媚,形容天气很好。
  • 东风吹蹄轮:形象地描绘出东风轻拂着车轮,暗示着出发和离别。
  • 川红:指川边的红花。
  • 群贤:众多贤士,形容聚会的盛况。
  • 梅君:梅耦,诗中提到的人名,象征才华横溢的人物。
  • 敬亭:指敬亭山,唐代诗人王维的著名诗作中提到,象征着高洁的品位。
  • 离歌:离别时唱的歌,表达离愁别绪。

诗词背景:

作者介绍:

吞珠,清代诗人,生平不详,作品以细腻见长,常以自然景观和人事相结合,体现个人情感与时代背景。

创作背景:

此诗作于送别友人梅耦之际,结合离别情感与春天的意象,反映出对友人的深切怀念和对生活的感慨。

诗歌鉴赏:

《集海棠院送梅耦长南归分得春字》是一首感人至深的送别诗,诗中通过对古寺风光的描绘和对友人梅耦的情感寄托,展现了诗人对离别的无奈与思念。开篇的“古寺白日丽,东风吹蹄轮”,营造出一种明媚的氛围,仿佛春天也在为离别而感到惋惜。接着“川红澹颜色,落砌痕犹新”通过细腻的描写,让读者感受到春天的气息和时间的流逝。

在诗的中段,群贤相聚的场景既显得热闹又包含着淡淡的忧伤,诗人感慨“春既不我留,客复追红尘”,表达了对春天和友人的留恋。诗人对梅君的赞美以及对敬亭秀的向往,展现了他对文学理想的追求和对友人才能的钦佩。

最后几句通过自然景象描绘出离别的伤感,莺啼与蝶恋的画面,生动地体现了春天的生机与离别的哀伤。“停鞭斜阳里,觅句应怀人”更是将个人的情感与自然的变化紧密相连,表现了诗人对友人的深切思念。整首诗融合了自然景象与人文情感,体现了诗人对生命、友情与时光流逝的深刻理解。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 古寺白日丽:描绘了明媚的阳光照耀在古老寺庙上的情景,营造出宁静美好的氛围。
  2. 东风吹蹄轮:东风轻拂,车轮声响,象征着即将离去的旅程。
  3. 川红澹颜色,落砌痕犹新:尽管红花已褪色,但留在石阶上的痕迹依然新鲜,暗示着时间的流逝和对往昔的怀念。
  4. 群贤会高座,送客兼送春:众多贤士齐聚一堂,共同送别客人,同时也象征着春天的离去。
  5. 春既不我留,客复追红尘:春天无法留住,客人却追逐着世俗的繁华。
  6. 梅君都官裔,卓落洵绝伦:梅耦出身于官宦之家,才华横溢,令人敬佩。
  7. 诗得敬亭秀,心焉愿卜邻:希望能与梅耦相邻,分享诗歌的雅趣。
  8. 今日离歌发,三叠为伤神:离别的歌声响起,三次重复让人倍感伤感。
  9. 莺啼绿杨枝,蝶恋芳草茵:自然界的生机与美好,映衬出离别的愁苦。
  10. 长途远千里,橐囊仍羞贫:即使远行千里,口袋里的贫困依然让人羞愧。
  11. 停鞭斜阳里,觅句应怀人:在斜阳下停下马鞭,寻找诗句寄托思念。
  12. 归及宛溪绿,好寄双文鳞:希望归至宛溪绿水边,寄送鱼鳞以表达情谊。

修辞手法:

  • 比喻:如“莺啼绿杨枝”,通过生动的自然描写,传达离别的愁苦。
  • 拟人:如“蝶恋芳草”,赋予蝴蝶情感,增强诗歌的感情色彩。
  • 对仗:如“白日丽”和“东风吹”,增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过描绘送别的场景,表达了对友人的思念以及对时间流逝的感慨。诗人对春天的留恋和对生活的哲理思考,展现了人情的温暖与世事的无常,体现了深厚的友情和对理想的追求。

意象分析:

意象词汇:

  • 古寺:宁静、庄严,象征内心的安宁。
  • :生命的象征,代表着希望和美好。
  • :春天的使者,象征着生机与活力。
  • :美好与自由的象征,寓意着对生活的热爱。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“东风吹蹄轮”描绘的是哪个场景?

    • A. 春天的景色
    • B. 离别的情景
    • C. 古寺的宁静
    • D. 高座的聚会
  2. “春既不我留”表达了什么样的情感?

    • A. 对春天的留恋
    • B. 对友人的怀念
    • C. 对时间的感慨
    • D. 对自然的赞美
  3. 诗中提到的“梅君”指的是谁?

    • A. 诗人自己
    • B. 朋友梅耦
    • C. 一位官员
    • D. 诗中的意象

答案:

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
  • 《早发白帝城》 - 李白

诗词对比:

《送杜少府之任蜀州》与本诗同样表现了送别的主题,但王勃的诗中更强调了友谊的深厚与对未来的期待,风格上更为豪放。两者在情感表达上各有千秋,体现了不同的文化背景与个人风格。

参考资料:

  • 《清代诗人研究》 - 相关诗人传记
  • 《古诗词鉴赏指南》 - 诗词解析与赏析技巧
  • 《中国古典诗词选》 - 经典诗词作品集

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