《苦雨》

最后更新时间:2025-05-21 14:09:20

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苦雨
作者: 梅尧臣 〔宋代〕

秋空几旬雨，四海低鹏翮。
昼不见日精，夜不见月魄。
洒尽天汉流，蒸烂女娲石。
涂潦将埋轮，牛马困负轭。
群虫无土蛰，百果就枝坼。
安能诛阴虬，坐使天地辟。

白话文翻译

秋天的天空中已经下了几旬的雨，四海之间的鹏鸟似乎都低垂着翅膀。
白天看不见太阳的光辉，夜晚看不到月亮的圆影。
大雨倾泻，将银河的水洒尽，蒸干了女娲补天所用的石头。
路上的水涝快要淹没车轮，牛马被困在了沉重的轭具下。
无数的虫子没有土壤可以蛰伏，百果树上的果实纷纷裂开。
怎么能够斩除这阴霾的云物，让天地变得光明？

注释

• 鹏翮：鹏鸟的翅膀，象征高飞的理想。
• 日精：太阳的光辉。
• 月魄：月亮的形态。
• 洒尽：倾泻到尽头。
• 女娲石：传说中女娲用来补天的五色石。
• 涂潦：水淹没的样子。
• 负轭：承受轭具，形容牛马辛苦的状态。
• 蛰：蛰伏，隐蔽。
• 枝坼：果实裂开的样子。
• 阴虬：阴霾的云物。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣（1002年－1060年），字德润，号香山，宋代诗人，因其诗歌内容多表现自然景物和个人情感而受到赞誉。他的作品有着深厚的文化底蕴和独特的艺术风格，常常以清新、自然的语言描绘生活的细腻。

创作背景

《苦雨》创作于南宋时期，正值战乱频繁、民生困苦的年代。梅尧臣用这首诗表达了对自然灾害的感慨，反映出他对社会现状的关注和对人们生活困境的同情。

诗歌鉴赏

《苦雨》是一首描绘秋雨的诗，诗中通过对连续降雨的描写，传达出一种压抑的氛围和深刻的无奈之感。开篇几句，诗人首先以“秋空几旬雨”引入，展现了漫长的秋雨让人感到无尽的压抑，四海之间的鹏鸟也因雨而低飞，象征着理想与现实的落差。接下来的“昼不见日精，夜不见月魄”，则进一步强化了自然的阴郁，白天没有阳光，夜晚没有月亮，给人一种失去了光明的感觉。

中间的“洒尽天汉流，蒸烂女娲石”则提及了中国古代神话中的女娲，暗示着这场雨不仅是自然现象，更是一种对人类生存环境的威胁。诗人通过描绘被水淹没的车轮与困扰的牛马，展现了自然灾害对人类生活的深刻影响，令人感到一阵心痛。

最后一节“安能诛阴虬，坐使天地辟”则是诗人的呼喊，表达了对自然灾害的无奈与对人类命运的思考。整体上，这首诗在描绘自然景象的同时，也深刻反映了人们对生活困境的反思，具有较强的社会批判精神。

诗词解析

逐句解析

1. 秋空几旬雨：秋天的天空中已经下了几旬的雨，暗示雨水的绵延。
2. 四海低鹏翮：四海之间，鹏鸟的翅膀低垂，象征着理想的失落。
3. 昼不见日精：白天看不见太阳的光辉，体现出阴霾的天气。
4. 夜不见月魄：夜晚也看不到月亮，进一步加强了压抑感。
5. 洒尽天汉流：大雨倾泻而下，直接影响到自然环境。
6. 蒸烂女娲石：雨水让女娲所用的补天石头都蒸坏了，暗示自然灾害的严重性。
7. 涂潦将埋轮：水涝快要淹没车轮，反映出生活困境。
8. 牛马困负轭：牛马被困在沉重的轭具下，形象地表现出无力感。
9. 群虫无土蛰：无数虫子没有地方可以隐蔽，象征着对生存环境的不安。
10. 百果就枝坼：果实纷纷裂开，显示出自然界的异变。
11. 安能诛阴虬：如何能斩除这阴霾的云物，发出对自然的质疑和无奈。

修辞手法

• 对仗：如“昼不见日精，夜不见月魄”，形成了鲜明的对照。
• 比喻：将雨水的影响与古代神话结合，增强诗意。
• 拟人：通过“牛马困负轭”描绘出动物的困境，引起读者的情感共鸣。

主题思想

整首诗通过描绘秋雨的持续与影响，表达了对自然灾害的无奈与人们生活困境的同情，反映出诗人深刻的社会关怀与人文关怀。

意象分析

意象词汇

• 秋雨：象征着忧愁与无尽的压抑。
• 鹏鸟：理想与自由的象征。
• 日月：光明与希望的象征。
• 女娲石：神话中的补天之物，象征着人类对自然灾害的无力。
• 牛马：代表劳动人民的辛苦与困境。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“女娲石”是用来做什么的？

   • A. 装饰品
   • B. 补天
   • C. 祭祀用
   • D. 书写工具

2. “昼不见日精，夜不见月魄”表达了什么情感？

   • A. 兴奋
   • B. 压抑
   • C. 快乐
   • D. 平静

3. 诗中的“牛马困负轭”体现了什么？

   • A. 生活的富裕
   • B. 劳动的艰辛
   • C. 休闲的状态
   • D. 自然的美好

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《春江花月夜》：张若虚

诗词对比

• 《春江花月夜》中的意象多表现自然的美丽和人的思念，情感更为柔和，而《苦雨》则展示了自然灾害带来的压抑和无奈，情感基调较为沉重。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏辞典》
• 《梅尧臣诗词研究》

以上内容希望能帮助你更好地理解《苦雨》的意境和诗人的情感！