《采莲子 其二 银莲》

最后更新时间:2025-07-28 11:22:34

原文展示

采莲子 其二 银莲
花头碎剪玉玲珑。
学白莲开不学红。
花意怯春闲帖水，
人心逐絮乱随风。

白话文翻译

这首诗描绘了银莲花的娇美，花瓣如同碎玉般玲珑。它仿佛在学习白莲的高洁而不愿模仿红莲的妖艳。花儿在春日的水面上显得有些害羞，而人们的心情却像随风飘荡的柳絮一般，难以安定。

注释

1. 花头：指花的顶部或花冠。
2. 碎剪：形容花瓣如同被剪碎的玉石，形态美丽。
3. 学白莲开不学红：意思是它只愿意学习白莲的高洁，不愿意学习红莲的艳丽。
4. 怯：害怕，畏惧。
5. 闲帖水：轻轻地依偎在水面上。
6. 逐絮：追逐飘动的柳絮。
7. 乱随风：随风而动，心情不定。

典故解析

在中国古代诗歌中，莲花常常被用来象征高洁与纯粹。白莲和红莲分别代表着不同的美德和个性，白莲被视为高洁的象征，而红莲则常常与风情和热烈联系在一起。诗中提到的“白莲”与“红莲”的对比，表达了对不同品格的思考。

诗词背景

作者介绍：高濂，明代诗人，字君复，号岚亭，晚号梅溪，浙江人。他在诗词、散文、戏曲等多方面有一定的造诣，尤其以古诗词见长，风格清新脱俗。

创作背景：此诗创作于明代，正值文人雅士追求高洁品格的时期。莲花作为文化象征，常出现在文人笔下，表达对美好品德的向往。

诗歌鉴赏

这首《采莲子 其二 银莲》以银莲为主角，巧妙地运用了形象化的语言，展现了花的娇美与恬静。首句“花头碎剪玉玲珑”不仅描绘了银莲花的外貌，更通过“碎剪玉”一词，突显了花的脆弱与精致。接着，诗人通过对比“白莲”和“红莲”，表达了对高洁品德的追求与对世俗繁华的淡泊。诗中“花意怯春闲帖水”，将花的羞怯与水面结合，展现了自然环境与内心情感的交融，给人一种宁静而美好的感觉。最后一句“人心逐絮乱随风”，则通过柳絮的飘散，反映了人心的浮躁与不安，暗示了人与自然的和谐与矛盾。整首诗情景交融，意境深远，既有对自然景物的细腻描绘，又蕴含对人心浮沉的深刻思考，体现了高濂卓越的艺术才能。

诗词解析

逐句解析：

• 花头碎剪玉玲珑：描绘银莲花的精致美好。
• 学白莲开不学红：表现出银莲花对高洁的追求，拒绝华丽的外表。
• 花意怯春闲帖水：花虽美丽，却在春日阳光下显得有些羞怯，暗示了脆弱与内向。
• 人心逐絮乱随风：表达了人心的浮躁，难以安定，反映了社会的动荡。

修辞手法：

• 比喻：将花比作玉，增强了视觉效果。
• 拟人：花有“怯”的情感，使得诗意更加生动。
• 对仗：如“学白莲开不学红”，形成鲜明对比，增强了诗的韵律感。

主题思想：整首诗通过银莲花的描写，反映了诗人对高洁品德的向往，同时也揭示了人心浮动的现实，表现了对自然与人心关系的思考。

意象分析

意象词汇：

1. 银莲：象征纯洁、高雅，代表了理想的品德。
2. 白莲：象征高洁，追求高尚的情操。
3. 红莲：象征艳丽，代表物质与世俗的诱惑。
4. 水：象征流动与变化，反映内心的情绪状态。
5. 柳絮：象征人心的漂浮与不安。

互动学习

诗词测试：

1. 选择题：诗中“花头碎剪玉玲珑”中的“玉”指的是什么？ a) 碎花瓣
   b) 精致的花朵
   c) 高洁的品德

2. 填空题：诗中提到的“学白莲开不学红”，表达了对____的追求。

3. 判断题：诗中“人心逐絮乱随风”反映了人心的稳定和安宁。（对/错）

答案：

1. b) 精致的花朵
2. 高洁品德
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《白莲》——王维
• 《白鹭洲头》——李白

诗词对比： 可以将高濂的《采莲子 其二 银莲》与李白的《白鹭洲头》进行比较，前者强调了对高洁品德的追求和人心浮动的思考，而后者则通过白鹭和自然景物描绘了诗人对自由与自然的向往。两者在意象表现上虽有不同，但都体现了对理想与现实的深刻思考。