时间: 2025-04-26 12:32:47
最后更新时间:2025-04-26 12:32:47
闻道陈夫子,年来学更工。
几人曾着眼,圣处已收功。
老骥思长路,潜鲲待疾风。
何当问奇字,载酒过扬雄。
听说陈夫子(指陈蕃)多年来学习更加精进。
有多少人曾经注重这个道理,圣人之处已经获得了成就。
老马仍然思念长途奔跑,潜伏的鲲鱼等待着疾风。
何时才能请教奇妙的字句,带着酒去拜访扬雄呢?
李流谦,宋代诗人,生平多为仕途与诗歌交织。李流谦的作品常体现对学术的追求与对友人的关怀,风格清新且富有哲理。
这首诗的创作背景可能与诗人对友人彦博的思念有关,同时也反映了诗人对学问与人生的思考。诗中提到的“老骥”和“潜鲲”象征着他对人生理想与追求的坚持。
这首诗通过多个意象表达了诗人对学问的重视与对友人彦博的关心。开头提到陈夫子的学习,表明诗人对于学习的尊重与追求。接着通过对“圣处”的提及,强调了成功的学问是需要经过努力与时间的积累。诗中“老骥思长路”的意象,表现了诗人虽然年迈但仍然怀有远大的志向,体现了他不屈不挠的精神。而“潜鲲待疾风”则象征着潜在的力量与机遇,暗示着只要能够抓住时机,就会有更大的成就。最后的“何当问奇字”展现了诗人对文学的渴望,也表达了对友人交流的期待,渴望通过酒会的方式来加深彼此的感情。
整首诗结构严谨,意境深远,既有对学问的礼赞,也有对友谊的珍视,展现了诗人丰富的内心世界和对人生的深刻理解。
整首诗的主题是对学问的追求与对友谊的珍惜,展现了诗人对人生的深刻反思和对理想的执着追求。
诗中提到的“老骥”象征什么?
A. 年轻人的活力
B. 老年人的志向
C. 学术的深度
D. 友谊的真诚
“潜鲲待疾风”中的“潜鲲”指的是什么?
A. 一种植物
B. 一种鸟类
C. 一种鱼类
D. 一种神话生物
诗人对学习持怎样的态度?
A. 不屑一顾
B. 轻视
C. 尊重与追求
D. 仅仅是为了应付
答案:
可以将李流谦的这首诗与王之涣《登鹳雀楼》进行对比,探讨两首诗在意象运用与情感表达上的异同。李流谦的诗更加内敛,更多地关注个人内心的思考;而王之涣则通过宏大的自然景观表达壮志豪情。