《五马图》

最后更新时间:2025-04-26 20:57:37

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五马图
作者: 王冕 〔元代〕

太仆济济唐衣冠，
五马不著黄金鞍。
饮流系树各有廷，
未许便作驽骀看。
鬃鬣萧萧绿云节，
喷沫长鸣山岳动。
世无伯乐肉眼痴，
那识渥洼千里种。
官家去年搜骏良，
有马尽拘归监坊。
遂令天下气凋丧，
驴骡争腾骧。
只今康衢无马迹，
得见画图差可识。
画图画图奈尔何，
抚几为之三叹息。

白话文翻译

在唐代，太仆的官员们仪表堂堂，
五匹马却不配黄金鞍。
饮水时系在树上的马，各自有各自的栖息之地，
不允许随便看作驽马或骏马。
马鬃马尾在绿云中萧萧飘荡，
马喷出的沫沫长鸣，山岳也随之震动。
世上没有伯乐，肉眼盲目，
谁能识得渥洼那千里的马种呢？
官府去年搜刮骏马，
所有的马都被拘禁在监马坊。
因此使得天下人心情低落，
驴和骡子反而争相奔腾。
如今康衢没有马的踪迹，
偶尔见到画图也只是稍微辨认。
画图啊画图，你又能如何，
抚摸着它我不禁叹息三声。

注释

• 太仆：古代掌管马匹的官职。
• 济济：形容众多、齐全。
• 黄金鞍：象征高贵华丽的马具。
• 驽骀：驽马和骏马，分别代表劣马与良马。
• 鬃鬣：指马的鬃毛和尾巴。
• 伯乐：古代著名的马识者，用来比喻能识别人才的人。
• 渥洼：指马的品种，通常为良马。
• 监坊：指马的监养场所。

诗词背景

作者介绍：王冕（1287—1359），元代著名诗人、画家，以其山水画著称。他的诗歌风格清新自然，常常表达对社会现象的深刻思考。

创作背景：此诗写于元代时期，正值社会动荡、战乱频繁，庶民生活困苦。王冕通过描绘马的状况，反映了对社会现状的不满与无奈。

诗歌鉴赏

《五马图》通过描写马的境遇，折射出社会对人才的忽视与压制。开篇描绘了太仆的繁荣景象，然而紧接着却是五马未能享受应得的荣耀，形成鲜明对比，揭示了“有马尽拘”的荒谬局面。这首诗的意象丰富，马不仅仅是动物，更是象征着人才与力量。王冕以马为喻，表达了对人才被埋没的惋惜。

诗中“世无伯乐肉眼痴”一句，直接指向识才之人稀缺，令人感到深深的无奈与失望。最后，诗人抚画而叹，似乎对现实的无能为力感到惋惜。这种情感在诗中逐渐深化，带有浓厚的社会批判色彩。

诗词解析

逐句解析：

1. 太仆济济唐衣冠：描绘了唐代官员们的气派，前景设定。
2. 五马不著黄金鞍：五匹马却没有应有的荣耀，暗示人才的遭遇。
3. 饮流系树各有廷：马儿各自有自己的栖息地，显示自然状态。
4. 未许便作驽骀看：不允许随便评断马的优劣，反映对人才的评价标准。
5. 鬃鬣萧萧绿云节：描绘马的优雅姿态，象征美好品质。
6. 喷沫长鸣山岳动：马的奔腾使山岳震动，表达力量与活力。
7. 世无伯乐肉眼痴：没有识才之人，才华被埋没。
8. 那识渥洼千里种：比喻优秀人才难以被发现。
9. 官家去年搜骏良：反映官府对人才的压制。
10. 有马尽拘归监坊：所有的马都被监禁，表明社会的压迫。
11. 遂令天下气凋丧：导致人们失去斗志。
12. 驴骡争腾骧：反映劣马争相表现的荒谬现象。
13. 只今康衢无马迹：如今的路上没有马的踪迹，象征人才的缺失。
14. 得见画图差可识：见到画图也只是勉强辨认。
15. 画图画图奈尔何：对画作的感慨，表达无奈与惋惜。
16. 抚几为之三叹息：抚摸画作，发出叹息，情感深化。

修辞手法：

• 比喻：马象征人才。
• 对仗：如“驴骡争腾骧”，增强诗的音乐感。
• 拟人：马的情感与姿态被描绘得栩栩如生。

主题思想：
整首诗通过对马的描写，表面上看似在谈论动物，实则通过马的境遇反映了社会对人才的忽视与压制，表达了诗人对当时社会现状的深切关怀和惋惜。

意象分析

意象词汇：

• 马：象征人才、力量与潜力。
• 伯乐：象征能够识别人才的人士。
• 黄金鞍：象征荣耀与地位。

互动学习

诗词测试：

1. 《五马图》中的“太仆”指的是哪个官职？ A. 负责马匹的官职
   B. 负责财政的官职
   C. 负责军队的官职
   D. 负责农业的官职

2. 诗中提到的“伯乐”意指什么？ A. 识马之人
   B. 会画马的人
   C. 驯马师
   D. 统治者

3. “驴骡争腾骧”体现了什么样的社会现象？ A. 竞争激烈
   B. 人才被埋没
   C. 动物繁殖
   D. 和谐共处

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：
与王冕的《五马图》相比，李白的《将进酒》同样表达了对人生的感慨，但其风格更为豪放，强调享乐与豪情。王冕则更注重对社会现象的反思，情感更为细腻与忧伤。

参考资料

推荐书目：

• 《元代诗词选》
• 《王冕传》
• 《中国古代诗歌鉴赏》

以上内容为《五马图》的详细解析与学习资料。希望对您理解这首诗有所帮助！