《送仲明赴举》

最后更新时间:2025-05-25 03:03:28

原文展示:

送仲明赴举

进退士所重，视天为鼓钲。
采薇北山曲，濯足南涧滨。
高风岂不伟，奈何万苍黔。
道可济天下，不必丘园尊。
先生一世士，抱宝三家村。
蚤日湖海兴，搅须见霜根。
我尝叹洄洑，再拜愿有言。
钓鱼须远去，沮洳无鲸鲲。
北风折群木，严驾夙在门。
万里著掌间，一舸气已吞。
岷峨赖君重，努力答山灵。
造物饱阅骏，眼未见此人。
小却犹玉堂，尚堪托斯文。
贱子惜此别，赠送惭空樽。
唯有清夜梦，相逐东南奔。

白话文翻译：

这首诗表达了对朋友仲明赴举（参加科举考试）的祝福和期望。诗中提到士人所重视的进退之道，仿佛将天看作是鼓声的节拍。北山的采薇曲，南涧的浸足，让人感受到大自然的美好。高风亮节固然伟大，但为何世人却常常迷失？理想的道路可以通往天下，不必拘泥于世俗的名利。朋友仲明乃一代英才，怀才不遇，此时正是他展翅高飞之际。早晨的湖海正兴盛，搅动着岁月的根基。我曾感叹世事变迁，向他再三致敬，期望他能有所作为。钓鱼需要远离污泥浊水，北风呼啸，树木折断，严峻的考验已经在眼前。万里之行在掌握之中，舟行气吞天下。岷峨的高峰寄托了对君子的重托，愿你努力回报山的灵气。造物主虽见多识广，却尚未见到你这个人才。虽然身处小小的玉堂之中，仍然可以托付于高雅的文采。可怜我这贱子与君别离，心中惭愧无以相赠，唯有在清夜的梦中，追逐着东南的方向，愿你能展翅高飞。

注释:

• 进退：指士人出入、升降的选择。
• 士：士人，指有学问、有地位的人。
• 鼓钲：比喻天的指引和节奏。
• 采薇：采集薇菜，古代文人雅士的活动。
• 高风：高尚的品德与风范。
• 丘园：象征世俗的名利和地位。
• 三家村：指作者的故乡，象征友谊。
• 霜根：意指早晨露水凝结的根基，象征艰辛的经历。
• 沮洳：指污浊的水域，象征不好的环境。
• 万里：形容远行，志向远大。

诗词背景:

作者介绍：李流谦，宋代诗人，生活在一个充满文人竞争的时代，以清新脱俗的风格著称，作品多以抒情见长。

创作背景：此诗写于朋友仲明赴举之际，表达了对朋友的祝福与期望，同时也映射出作者对理想和现实的思考。

诗歌鉴赏：

《送仲明赴举》是一首兼具深情与哲思的送别诗。李流谦以清新的笔触描绘了士人的理想与追求，同时表达了对朋友的美好祝愿。开篇即以“进退士所重”引入，强调士人所重视的道德与理想，并将“视天为鼓钲”作为对未来的期待，暗示人生如同鼓声般起伏不定。接下来的描绘则充满了自然的意象，通过“采薇北山曲”与“濯足南涧滨”的描写，展现了诗人对大自然的热爱与敬仰。

诗中“高风岂不伟，奈何万苍黔”展现了理想与现实的冲突，诗人对高尚品德的向往与现实的无奈形成鲜明对比。随着情感的深入，作者表达了对朋友的深切期望，希望他能在理想的道路上不懈努力，超越世俗的束缚。

结尾的“唯有清夜梦，相逐东南奔”更是将情感推向高潮，表达了对未来的美好向往和对友人的思念。整首诗在清新自然的意象中，蕴含了深厚的情感，展现了李流谦作为一位士人的理想与情怀，值得细细品味。

诗词解析：

逐句解析：

1. 进退士所重：士人重视自己的出入选择。
2. 视天为鼓钲：将天视为指引，象征人生的节奏。
3. 采薇北山曲：描绘文人雅士采集薇菜的情景。
4. 濯足南涧滨：浸足于南边的溪涧，享受自然的悠闲。
5. 高风岂不伟：高尚的品德难道不伟大吗？
6. 奈何万苍黔：但是为何世间如此多的迷惘？
7. 道可济天下：理想的道路可以拯救天下。
8. 不必丘园尊：不必拘泥于世俗的名利。
9. 先生一世士：称赞朋友仲明是一代英才。
10. 抱宝三家村：朋友怀才不遇，心中自有宝藏。
11. 蚤日湖海兴：早晨的湖海充满生机。
12. 搅须见霜根：生活的艰辛如同霜打的根。
13. 我尝叹洄洑：我曾感叹人生的变迁。
14. 再拜愿有言：再次向朋友致敬，希望能有话说。
15. 钓鱼须远去：钓鱼需要远离浑浊的水域。
16. 沮洳无鲸鲲：不应在污泥浊水中沉沦。
17. 北风折群木：北风呼啸，树木折断。
18. 严驾夙在门：严峻的考验已在眼前。
19. 万里著掌间：万里之行尽在掌握之中。
20. 一舸气已吞：一只小船已吞吐江河气势。
21. 岷峨赖君重：寄托于高峰之上，期待君子之重。
22. 努力答山灵：希望你能努力回报大自然。
23. 造物饱阅骏：造物主见多识广，却未见你。
24. 小却犹玉堂：虽然身处小小的玉堂，仍有志向。
25. 尚堪托斯文：仍然可以寄托于高雅的文采。
26. 贱子惜此别：我这贱子不舍得与你别离。
27. 赠送惭空樽：感到惭愧，无法赠送你什么。
28. 唯有清夜梦：唯有在清夜的梦中，
29. 相逐东南奔：追逐着东南的方向，愿你飞翔。

修辞手法：

• 比喻：将天比作鼓声，象征人生的节拍。
• 对仗：如“采薇北山曲，濯足南涧滨”，增添诗歌的韵律感。
• 排比：以“我尝叹洄洑，再拜愿有言”表达情感的升华。

主题思想： 整首诗表达了诗人对朋友的祝福与期望，同时流露出对理想与现实的思考。诗人希望朋友能够在理想的道路上不懈努力，不被现实所困扰，展现出高尚的品德。

意象分析：

意象词汇：

1. 士：象征有知识、有志向的人。
2. 高风：代表高尚的品德。
3. 北山、南涧：自然景观，象征宁静与雅致。
4. 湖海：象征广阔的胸襟与理想。
5. 霜根：比喻艰辛的经历与成长。

互动学习：

诗词测试：

1. 李流谦的这首诗主要表达了什么主题？

   • A. 自然美
   • B. 友谊与祝福
   • C. 个人奋斗
   • D. 社会批判

2. 诗中提到的“高风岂不伟”是对什么的赞美？

   • A. 士人的理想
   • B. 自然风光
   • C. 社会地位
   • D. 个人财富

3. “唯有清夜梦，相逐东南奔”表达了什么情感？

   • A. 对未来的希望
   • B. 对现实的无奈
   • C. 对友人的思念
   • D. 对自然的向往

答案：

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王之涣《登鹳雀楼》
• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》

诗词对比： 与王之涣的《登鹳雀楼》相比，两首诗都蕴含了对理想的追求与对未来的展望，但李流谦的作品更强调个人的奋斗与友谊的珍贵，而王之涣则更多地抒发了对壮丽河山的赞美与人生哲理的思考。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古诗词鉴赏辞典》
• 《诗经与古诗文》