《上绍兴守俞阁学生日 其三》

最后更新时间:2025-05-18 09:58:23

原文展示:

自从戟钺临东阃，恋恋车尘拜紫芝。
排雾已逢回阮眼，持蠡谁解测黄陂。
知音不借一人誉，走驿聊驰千岁诗。
桃李从今满天下，月明乌鹊得依枝。

白话文翻译：

自从兵戈剑戟守卫东边的关口，我依依不舍地看着车尘拜访紫芝。
拨开雾霭已经遇见了阮籍的眼神，谁能用蠡测量那黄陂的深远呢？
知音之人未曾借得一个人的赞誉，走出驿站聊作千年诗篇。
桃李如今遍满天下，明月下的乌鹊得到了栖息的枝头。

注释:

• 戟钺：古代兵器，象征权力和军事。
• 东阃：东边的关口，指代边疆地区。
• 紫芝：传说中的灵芝，象征着长寿和尊贵。
• 回阮眼：阮籍的眼神，阮籍是古人有名的文人。
• 蠡：用于测量的器具，这里表示难以测量的事物。
• 黄陂：指代地名，或象征险境。
• 知音：指知己或能够理解自己的人。
• 桃李：比喻后辈或学生。
• 乌鹊：指乌鸦和喜鹊，象征着吉祥。

典故解析:

阮籍是三国时期的著名文人，与“知音”一词相关，传说中他与友人高适相知，强调了知音难得的主题。诗中提到的“桃李”常用于形容老师教导学生，学生遍天下象征着教育的广泛传播。

诗词背景:

作者介绍:

史浩，字君卿，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风和对自然的细腻描绘著称。他的作品多探讨人生哲理、自然景色及人际关系。

创作背景:

本诗写于诗人守卫绍兴的时期，表达了对故乡的思念、对知音的渴望，以及对教育事业的热爱。

诗歌鉴赏：

本诗通过细腻的描绘与情感的渲染，展现了诗人对过去的怀念和对未来的憧憬。开头以“戟钺临东阃”引入，立即设定了一个紧张的历史背景，仿佛是在战乱之中，诗人不禁思念起昔日的安宁。接着“恋恋车尘拜紫芝”则通过对车尘的描写，表现出对故土的依恋和对文化的尊重。

中间两句“排雾已逢回阮眼，持蠡谁解测黄陂”，展现了诗人对知音的渴望与无奈，虽有阮籍的文采却难以找到能够共鸣的人，生动地表达了孤独感。最后“桃李从今满天下，月明乌鹊得依枝”则展现了诗人对教育的寄托与希望，桃李满天下象征着后辈们的成长与传承，而月明乌鹊的意象则给人以美好的祝愿。

整首诗在意象上的层次丰富，情感上真挚动人，体现了史浩对故乡、友人、教育和人生的深刻思考，具有很高的艺术价值。

诗词解析:

逐句解析:

• 自从戟钺临东阃：叙述边疆的困境，表明诗人身处战乱。
• 恋恋车尘拜紫芝：表达对文化和故乡的眷恋。
• 排雾已逢回阮眼：喻示渴望知音与共享的心情。
• 持蠡谁解测黄陂：感叹难以测量内心深处的情感。
• 知音不借一人誉：反映知音难求的孤独。
• 走驿聊驰千岁诗：诗人对诗歌的热爱与追求。
• 桃李从今满天下：象征教育的传播与后代的成就。
• 月明乌鹊得依枝：寄托对未来的美好祝愿。

修辞手法:

• 比喻：如“桃李”比喻学生，表现教育的成果。
• 对仗：如“知音不借一人誉”与“走驿聊驰千岁诗”的对仗，增强了诗句的韵律感。

主题思想:

整首诗围绕着对故乡的怀念、对文化的敬仰、对知音的渴望与对教育的热爱，体现了诗人内心深处的孤独与对未来的希望。

意象分析:

意象词汇:

• 戟钺：象征权力与军事。
• 紫芝：象征高贵与长寿。
• 桃李：象征学生与教育的成果。
• 乌鹊：象征吉祥与美好未来。

这些意象不仅丰富了诗歌的层次，也反映了诗人对人生不同方面的深刻思考。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“戟钺”指的是什么？ A. 兵器
   B. 文具
   C. 食物
   D. 书籍

2. “桃李从今满天下”中的“桃李”象征什么？ A. 水果
   B. 学生
   C. 花卉
   D. 动物

3. 诗人对“知音”的态度是？ A. 期待
   B. 失望
   C. 愤怒
   D. 无所谓

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比:

杜甫的《春望》与史浩的《上绍兴守俞阁学生日 其三》都表现了对故乡和知音的思念，前者通过对国家破碎的感慨，后者则通过个人的孤独与教育的期望，体现了不同的时代背景下诗人的情感世界。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗词入门与技巧》

这些资料将帮助读者更深入理解古诗词的魅力与内涵。