《表夏十首》

最后更新时间:2025-04-27 04:24:45

原文展示:

《表夏十首》

夏风多暖暖，树木有繁阴。
新笋紫长短，早樱红浅深。
烟花云幕重，榴艳朝景侵。
华实各自好，讵云芳意沉。
初日满阶前，轻风动帘影。
旬时得休浣，高卧阅清景。
僮儿拂巾箱，鸦轧深林井。
心到物自闲，何劳远箕颍。
江瘴炎夏早，蒸腾信难度。
今宵好风月，独此荒庭趣。
露叶倾暗光，流星委馀素。
但恐清夜徂，讵悲朝景暮。
孟月夏犹浅，奇云未成峰。
度霞红漠漠，压浪白溶溶。
玉委有馀润，飙驰无去踪。
何如捧云雨，喷毒随蛟龙。
流芳递炎景，繁英尽寥落。
公署香满庭，晴霞覆阑药。
裁红起高焰，缀绿排新萼。
凭此遣幽怀，非言念将谑。
红丝散芳树，旋转光风急。
烟泛被笼香，露浓妆面湿。
佳人不在此，恨望阶前立。
忽厌夏景长，今春行已及。
百舌渐吞声，黄莺正娇小。
云鸿方警夜，笼鸡已鸣晓。
当时客自适，运去谁能矫。
莫厌夏虫多，蜩螗定相扰。
翩翩帘外燕，戢戢巢内雏。
啖食筋力尽，毛衣成紫襦。
朝来各飞去，雄雌梁上呼。
养子将备老，恶儿那胜无。
西山夏雪消，江势东南泻。
风波高若天，滟滪低于马。
正被黄牛旋，难期白帝下。
我在平地行，翻忧济川者。
灵均死波后，是节常浴兰。
彩缕碧筠粽，香粳白玉团。
逝者良自苦，今人反为欢。
哀哉徇名士，没命求所难。

白话文翻译：

夏天的风是如此温暖，树木的阴影繁茂。新长的竹笋颜色不一，早开的樱花则有深浅之分。烟花般的云层厚重，石榴花的艳丽映衬着晨光。花与果各自有各自的美，难道说芳香的意趣就会因此沉寂？
初升的太阳洒满台阶前，轻风摇动着帘子的影子。十天的假期让我得以休息，我高卧在家，欣赏清新的景色。小孩在拂去巾箱的尘埃，乌鸦在深林和井边鸣叫。心灵到达了宁静的境界，何必劳心去追逐远方的事务？
江边的瘴气在夏天早早就来了，蒸腾的热气让人难以忍受。今晚的好风好月，独在这荒凉的庭院中享受。露水洒落在叶子上，流星在天空中留下淡淡的痕迹。唯恐清夜即将过去，岂能因朝景暮色而悲伤？
孟夏的月光仍旧浅淡，奇特的云朵尚未成峰。霞光映照下的红色淡淡，浪花轻轻压过洁白。玉石上有多余的润泽，急风奔腾无踪影。何不捧起云雨，随蛟龙喷吐毒气？
芬芳伴随着炎热的景象，繁花已尽显得稀落。公署的香气弥漫庭院，晴霞覆盖着栏杆如药。裁剪的红色升起高焰，缀以绿色的新蕾。凭此抒发幽怀，并非只是言语上的调侃。
红丝散落在芳树上，旋转的风更显急促。烟雾中香气飘散，露水浓密得让脸庞湿润。佳人不在此地，我只能怨恨地望着阶前。忽然厌倦了夏天的漫长，春天的行程已然到来。
百舌鸟渐渐吞下鸣声，黄莺依旧娇小。云中的鸿雁预警着夜的降临，笼中的鸡已经啼叫迎晓。那时的客人自得其乐，时运去来谁能改变？
莫要厌倦夏虫的嘶鸣，蝉鸣定会相扰。燕子在帘外翩翩飞舞，巢中的雏鸟静静待哺。啖食的力量渐渐耗尽，羽衣已成紫色的裳。早晨飞去的都是雄雌，梁上相互呼唤。
养子将要准备长大，恶儿又何能胜过无？西山的夏雪已消融，江水向东南奔流。波涛汹涌高如天，滟滪却低于马。正被黄牛旋转，难期白帝的归来。我行走在平地，心中忧虑着渡江的人。
灵均死后，节气常常沐浴兰香。彩缕与碧筠的粽子，香气如白玉团。逝者自然是痛苦的，而今人反而欢笑。哀哉那些追逐名士，逼命求得难以实现的目标。

注释:

• 夏风：夏天的风，表现出温暖的气候。
• 繁阴：树木茂密的阴影。
• 新笋：新长出的竹笋。
• 榴艳：指石榴花的艳丽。
• 华实：花与果，意指植物的不同阶段。
• 箕颍：泛指远方的事务或烦恼。
• 江瘴：指江边湿热的气候。
• 流星：夜空中的流星，象征短暂与美丽。
• 孟月：夏季的第一个月，指农历的六月。

典故解析：

• 灵均：指的是古代著名的诗人或文学家，常用作象征。
• 白帝：指的是传说中的白帝城，象征着期望与归属。

诗词背景:

作者介绍:

元稹（779年－831年），字景山，号和仲，唐代诗人，文学家，与白居易齐名，主张诗歌应直抒胸臆，重视现实主义。他的作品常体现出对社会、人生的深刻思考。

创作背景:

《表夏十首》是元稹在夏季写的诗作，反映了他对夏天的感受和对自然景色的细腻观察。此诗写于唐代，社会文化背景丰富多彩，诗人通过诗歌表达对夏天的喜爱与思考，展示了当时人们对自然的热爱与对生活的感慨。

诗歌鉴赏:

《表夏十首》通过细腻的描写展现了夏季的自然景象和人们的生活状态。诗中描绘了夏风的温暖、树木的繁茂、新笋的生长、樱花的绚烂，展现出一幅生机盎然的夏日图景。诗人通过对自然景色的描绘，表达了对生活的热爱与欣赏。

诗中不仅有对自然的赞美，还有对人生态度的深刻反思。诗人通过细腻的观察，表现出对“心到物自闲”的哲思，强调内心的宁静与对外界喧嚣的超脱。诗中多次提到“江瘴”、“夏虫”等意象，折射出对自然环境与生活琐事的感悟，显得格外深刻。

元稹的语言简练而富有表现力，运用生动的意象和细腻的描写，使整首诗在感性与理性之间取得了平衡，引发读者对夏季生命力的感悟与思考。整首诗充满了对生命的热爱与对自然的敬畏，展现了诗人对生活的独特见解。

诗词解析:

逐句解析:

1. 夏风多暖暖，树木有繁阴。：夏天的风暖洋洋，树木的阴影非常茂密。
2. 新笋紫长短，早樱红浅深。：新长出的竹笋颜色各异，早开的樱花也有深浅不同。
3. 烟花云幕重，榴艳朝景侵。：如烟花般的云层厚重，石榴花的艳丽映照着晨光。
4. 华实各自好，讵云芳意沉。：花与果各自有其美，难道芳香的意趣会因此沉寂？

（逐句解析继续……）

修辞手法:

• 比喻：将云层比作“烟花”，生动形象。
• 拟人：如“轻风动帘影”，将风赋予生命，增强了画面感。
• 对仗：如“华实各自好，讵云芳意沉”，增强了韵律感。

主题思想:

整首诗通过对夏季自然景色的描绘，表达了诗人对自然的热爱、对人生的思考及对内心宁静的追求。诗中既有对美好夏日的欢愉，也有对生活琐事的感悟，体现了对生活的深刻理解。

意象分析:

意象词汇:

• 夏风：象征温暖与生命。
• 樱花：象征美丽与短暂。
• 流星：象征瞬息万变的美好。
• 江瘴：象征自然环境的挑战。

文化内涵：

诗中的意象不仅展现了自然的美丽，也反映了人对自然的感悟与思考。夏季的繁茂与生机，反衬出人生的短暂与珍惜，带有一定的哲理意味。

互动学习:

诗词测试:

1. 夏风给人带来什么样的感觉？

   • A. 寒冷
   • B. 温暖
   • C. 凉爽
   • D. 湿润

2. 诗中提到的“新笋”代表什么？

   • A. 秋天的果实
   • B. 春天的花
   • C. 夏天的新生
   • D. 冬天的寒冷

3. 诗人在诗中表达了对夏天的什么情感？

   • A. 厌倦
   • B. 喜爱
   • C. 无所谓
   • D. 悲伤

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 白居易的《赋得古原草送别》
• 杜甫的《春望》

诗词对比:

• 元稹的《表夏十首》与白居易的《夏日绝句》都有对夏季美景的描绘，但元稹更注重细腻的观察和内心的感悟，而白居易则更倾向于抒发情感与思考。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《元稹诗集》
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