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《瑞鹧鸪》

时间: 2025-04-24 15:50:47

诗句

山鸡锦翼许相同。

双双那肯嫁边鸿。

欺汝南禽,生长梅花里,日守蛮烟白一丛。

梅花最爱梅鋗岭,雌雄各占高峰。

空愁霜露沾衣。

望断罗浮日,蚤生东。

暖向平芜唤玉骢。

意思解释

最后更新时间:2025-04-24 15:50:47

原文展示:

瑞鹧鸪
作者:屈大均 〔明代〕

山鸡锦翼许相同。
双双那肯嫁边鸿。
欺汝南禽,生长梅花里,
日守蛮烟白一丛。
梅花最爱梅鋗岭,
雌雄各占高峰。
空愁霜露沾衣。
望断罗浮日,
蚤生东。
暖向平芜唤玉骢。

白话文翻译:

这只山鸡的华丽羽翼或许是相同的。
双双的鸟儿怎肯嫁给那边的鸿雁?
欺骗你的是那些南方的鸟儿,生长在梅花树下,
每天守护着那一丛白色的烟雾。
梅花最钟爱梅岭,
雌鸟和雄鸟各占据高峰。
空自惆怅,霜露沾湿衣衫。
遥望罗浮山的日头,
早晨的阳光从东边升起。
温暖的阳光唤醒了平坦的草地,呼唤着玉骢马。

注释:

  • 瑞鹧鸪:瑞鹧鸪是一种鸟,象征着美好与幸福。
  • 山鸡:此处指山中的野鸡。
  • 边鸿:指大雁,常用来象征远方或归属。
  • 南禽:南方的鸟,暗指生活的环境。
  • 梅花:象征坚韧、纯洁的品性。
  • 蛮烟白一丛:指梅花丛中白色的烟雾,描绘出恬静的环境。
  • 梅鋗岭:梅花生长的地方,象征美丽的自然景观。
  • 罗浮日:指罗浮山的日出,象征希望与生机。
  • 玉骢:指一种美丽的马,象征美好事物的到来。

诗词背景:

作者介绍:屈大均,明代诗人,生平事迹不详,但其作品以清新脱俗著称,注重自然与人文的结合。

创作背景:在明代,诗人们常常将自己的情感寄托于自然之中,表现对生活的感悟和对理想的追求。《瑞鹧鸪》正是体现了诗人对自然美的赞美以及对爱情与归属的思考。

诗歌鉴赏:

《瑞鹧鸪》是一首极具情感和意境的古诗,充满了自然的美丽和人生的感慨。诗中通过描写鸟类的生活,表达了对爱情与自由的渴望以及对生活环境的深刻体悟。开篇便以“山鸡锦翼许相同”引入,生动地描绘出鸟儿的华丽外表,暗示着外表的吸引力与内心的孤独之间的对比。接下来的“双双那肯嫁边鸿”则展现了爱情的选择与拒绝,象征着对理想配偶的追求。

诗中提到的梅花,不仅是自然的象征,更是诗人内心情感的寄托。梅花的坚韧与纯洁与诗人的情感状态形成了鲜明的对比,表现了诗人对美好爱情的向往和对现实的无奈。尤其是“空愁霜露沾衣”一句,带有一丝淡淡的忧伤,似乎在诉说着诗人内心的失落与惆怅。而“望断罗浮日,蚤生东”则是对未来的希冀,展现了生活的希望与朝气。

整首诗通过细腻的描写和丰富的情感,营造出一种恬静而又深邃的氛围,让人感受到诗人对生活的思考与对爱情的向往。

诗词解析:

逐句解析

  1. 山鸡锦翼许相同:山鸡的羽翼华丽,暗示外表的吸引力。
  2. 双双那肯嫁边鸿:双双的鸟儿拒绝嫁给远方的大雁,象征对理想伴侣的追求。
  3. 欺汝南禽,生长梅花里:南方的鸟儿生长于梅花丛中,暗示生活环境的影响。
  4. 日守蛮烟白一丛:日常生活中守护着美好的一片,展现生活的宁静。
  5. 梅花最爱梅鋗岭:梅花钟爱生长的地方,象征自然之美。
  6. 雌雄各占高峰:雌鸟与雄鸟各占据高峰,象征爱情中的平等与和谐。
  7. 空愁霜露沾衣:诗人因情感的无奈而惆怅。
  8. 望断罗浮日,蚤生东:遥望未来,象征希望与生机。
  9. 暖向平芜唤玉骢:温暖的阳光唤醒美好的事物,表达对生活的期待。

修辞手法

  • 比喻:将鸟类的选择与爱情的选择相提并论。
  • 拟人:梅花被赋予了情感,表现出对环境的依恋。
  • 对仗:整首诗在结构上讲究对仗,增强了节奏感与音乐感。

主题思想:全诗围绕对爱情与自由的渴望,对理想伴侣的追求,以及对生活环境的深刻思考,展现了诗人内心的情感与自然的和谐。

意象分析

意象词汇

  • 山鸡:象征自由与独立。
  • 梅花:象征坚韧、纯洁与高尚情操。
  • 东升的太阳:象征希望与生机。
  • 玉骢:象征美好与理想。

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诗词测试

  1. 《瑞鹧鸪》的作者是? A) 李白
    B) 屈大均
    C) 杜甫
    D) 白居易

  2. 诗中提到的“梅花”主要象征什么? A) 爱情
    B) 坚韧与纯洁
    C) 财富
    D) 自由

  3. 诗中“空愁霜露沾衣”表达了诗人什么样的情感? A) 快乐
    B) 无奈与惆怅
    C) 兴奋
    D) 满足

答案

  1. B) 屈大均
  2. B) 坚韧与纯洁
  3. B) 无奈与惆怅

诗词比较与延伸

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诗词对比: 对比《瑞鹧鸪》与王安石的《梅花》,两者都表现了对梅花的赞美,但《瑞鹧鸪》更加强调了情感与理想的追求,而《梅花》则更多地表现了坚韧与高洁的品格。通过对比可以更好地理解诗人在自然美与人生态度之间的思考与情感流露。

参考资料:

  • 《明代诗人屈大均研究》
  • 《古典诗词鉴赏指南》
  • 《诗词的意象与修辞》

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