《减字木兰花 拟六一留春不住原韵》

最后更新时间:2026-04-16 01:59:15

原文展示:

减字木兰花 拟六一留春不住原韵
作者：姚华

春和愁住。春去教愁无去处。
来去由春。老却长安更几人。
黄金纵好。争似春宵人一笑。
犹是年时。叶底芳樽头上枝。

白话文翻译：

春天的温暖与愁绪交织在一起，春天逝去却让人愁苦无处可去。
一切的来去都仿佛由春天所决定，长安的岁月流逝，不知还有几人老去。
即便黄金再美好，也不及春夜时人与我一笑。
不过是年复一年，树下的芳樽和头上的花枝依旧如故。

注释:

字词注释：

• 和愁住：和谐的春天伴随着忧愁停留。
• 教愁无去处：使得愁苦无处可去。
• 老却：指岁月流逝，使人变老。
• 黄金纵好：即使黄金再珍贵。
• 春宵人一笑：春天的夜晚与人一笑的时光。
• 芳樽：盛放芳香酒的酒樽。
• 头上枝：树木的枝叶。

典故解析：

• 诗中提到的“长安”，古代是繁华的都城，象征着时光流逝与人事变迁。
• “春宵”常用来描写春夜的美好，寓意美好的时光与人际关系。

诗词背景:

作者介绍：
姚华，清代诗人，生平不详，作品多以描绘时光流逝与人情冷暖为主，风格细腻而富有感情。

创作背景：
这首诗作于春天，诗人感叹春天的短暂与愁苦的长驻，表达了对美好时光的留恋与对人生无常的思考。

诗歌鉴赏：

该诗通过“春”和“愁”的交织，展现了春天带来的美好与人内心的忧伤。开头两句以“春和愁住”引入，既有春日的温暖，又有愁绪的相伴，构成一种矛盾又和谐的景象。接下来的“春去教愁无去处”，则更进一步地揭示了春天的离去使得愁苦无处可去，愁绪如影随形。

“来去由春”一句，强调了春天对人生的影响，春天的来临与逝去不仅是季节变换，更是岁月流逝的隐喻。诗人对“长安”的提及，勾起了人们对故土与往昔的怀念，流露出对时光流逝的无奈与感慨。

接下来的“黄金纵好”，则是对物质财富的反思，诗人认为即使黄金再美好，仍不及那难得的春宵与人的一笑，这里体现了人与自然、人与人之间的情感交流。

最后一句“犹是年时”，让人感受到春天的美好依旧存在于记忆之中。整首诗用词简练而意蕴丰富，既有对春天的赞美，也有对人生无常的深刻思考，展现了诗人对生活的深刻体悟。

诗词解析：

逐句解析：

1. 春和愁住：春天的温暖与愁苦交织在一起，形成一种复杂情感。
2. 春去教愁无去处：春天的离去让人愁苦无路可逃，愁绪似乎无处不在。
3. 来去由春：所有的经历和变化都似乎与春天的来去有关。
4. 老却长安更几人：时间的流逝让长安的繁华与人们的青春一同老去。
5. 黄金纵好：即使黄金再珍贵，依然无法与美好的春宵相比。
6. 争似春宵人一笑：春夜里人与人之间的微笑更显珍贵。
7. 犹是年时：尽管时间流逝，春天的美好依旧留在心中。
8. 叶底芳樽头上枝：描绘春天的景象，酒樽与花枝相映成趣，象征着快乐的时光。

修辞手法：

• 对仗：如“春和愁住”与“春去教愁无去处”，形成韵律的美感。
• 比喻：将春天比作愁苦的源泉，表现情感的复杂性。
• 拟人：春天的离去被赋予情感，使得诗句更具感染力。

主题思想： 整首诗探讨了春天的短暂与人生的无常，表达了对美好时光的珍惜和对愁苦的无奈，通过对春天的描绘，反映了人们对生活的深刻思考。

意象分析：

意象词汇：

• 春：象征生命与希望，代表着美好的时光。
• 愁：象征内心的苦闷与无奈，表现了人对美好时光的珍惜与失落。
• 黄金：象征物质财富，反映出对人生价值的思考。
• 春宵：象征人与人之间的温馨与美好，强调人际关系的珍贵。
• 芳樽：象征快乐与享受，体现生活的乐趣。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“春去教愁无去处”是什么意思？

   • A. 春天的离去让人感到愉快
   • B. 春天的离去使得愁苦无处可去
   • C. 春天的到来让人开心
   • D. 春天的离去无关紧要

2. 诗中“黄金纵好”表达了什么情感？

   • A. 对黄金的赞美
   • B. 对物质财富的反思
   • C. 对春天的渴望
   • D. 对金钱的追求

3. 诗歌的主题是什么？

   • A. 春天的美好
   • B. 人生的无常与对美好时光的珍惜
   • C. 对长安的怀念
   • D. 对黄金的追求

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明的《桃花源记》：描绘了理想境界与人对美好生活的向往。
• 白居易的《赋得古原草送别》：关于时光流逝的感慨与对生命的深思。

诗词对比：

• 比较姚华的《减字木兰花》与李清照的《如梦令》，两首诗都表达了对时光流逝的感叹，但前者更侧重于人与自然的关系，后者则更注重个人情感的细腻描绘。

参考资料：

推荐书目：

1. 《清代诗人姚华研究》
2. 《古典诗词鉴赏》
3. 《春季诗词选》