《满江红 其五 㛃园用岳噪鄂王韵泳辽事，娟净和之，督余继声》

最后更新时间:2025-04-26 18:34:47

原文展示:

满江红 其五
松杏山河，听奏凯铙歌未歇。早忘却潢池鼎沸，昆岗火烈。争道此乡多宝玉，但闻今夕谈风月。把沉沦，十四载遗黎，无关切。羽折轴，汤沃雪。师百万，俱湮灭。看东征锜斧，哀哉破缺。却是于思甘弃甲，不劳漂杵惊流血。者因缘，播种属阿谁，口衔阙。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对国家和民族命运的深切关怀，描绘了壮丽河山与凯歌声中的沉重反思。诗人提到曾经的盛况已然成为过去，如今的繁华只是表面的风月，再也无法掩盖沉沦的事实。十四年的苦难与牺牲已不再被人重视。诗中提及的“羽折轴”与“汤沃雪”传达了无数人的牺牲与灭亡。最后，诗人质问：这一切的因缘究竟归属谁，让人思考责任与未来。

注释:

• 松杏山河：形容美丽的山河，松树和杏花象征自然的美好。
• 凯铙：凯旋时的乐器，象征胜利的欢歌。
• 潢池鼎沸：指混乱和动荡的局势，潢池为污水池，象征环境恶劣。
• 昆岗火烈：指战斗激烈的场面，昆岗可能指某个历史战役的地方。
• 沉沦：指国家或人民的衰败与沦落。
• 羽折轴：象征力量的丧失，羽毛和轴心代表着风筝的航行，折断了即无法再飞。
• 汤沃雪：形容鲜血的流淌，暗指战斗带来的伤亡。
• 东征锜斧：指向东出征的军事行动，锜斧象征武器和力量。
• 口衔阙：指责任与未来的重担，阙意为缺口或缺失，暗指未来的迷茫。

诗词背景:

作者介绍：许宝蘅，近代著名诗人，生于清末，经历了多次社会动荡。他的诗作多为抒发家国情怀、反思历史，风格豪放而又深邃。

创作背景：此诗写于国家动荡不安之时，诗人目睹了战争带来的惨痛，内心充满悲愤与忧虑，借用古典韵律表达对社会现状的批判与反思。

诗歌鉴赏：

这首《满江红》不仅是对国家动荡的控诉，更是对人民苦难的深切同情。诗人在描绘壮丽山河时，透出的是无奈的悲哀。开篇的“松杏山河”与“凯铙歌未歇”展现了曾经的辉煌与喜悦，但随即转入“潢池鼎沸”的对比，揭示了如潮水般涌来的苦难。诗人用“十四载遗黎”来表现人民经历的苦难与无奈，十四年象征着漫长而痛苦的岁月，遗留下来的不仅是历史的伤痛，还有无数未曾被重视的生命。

随着诗歌的推进，诗人以“羽折轴，汤沃雪”形象化地表达了战争带来的灭亡与无情，白话中所传达的“鲜血”的流淌，不仅是对历史的反思，也是对未来的深刻警醒。诗尾的“口衔阙”更是引人深思，责任与未来的重担如影随形，令人不得不反思当下社会的发展与人们的选择。

诗词解析:

逐句解析：

• 松杏山河：描绘了自然之美，象征着国家的壮丽。
• 听奏凯铙歌未歇：暗示国家曾经的辉煌，胜利的歌声依稀可闻。
• 早忘却潢池鼎沸：对比过去的繁华与现在的混乱，揭示社会动荡。
• 昆岗火烈：形象化战争的惨烈，强调了战斗的激烈。
• 把沉沦，十四载遗黎：直接表达了对人民苦难的关注，时间的沉重感。
• 羽折轴，汤沃雪：战争的无情与牺牲，生动地传达了死亡的惨烈。
• 看东征锜斧，哀哉破缺：对战争带来的损失感到悲哀，强调历史的教训。
• 却是于思甘弃甲：反思自己的责任，质问人们对战争的态度。
• 者因缘，播种属阿谁：对未来的渴望与迷茫，表明作者对责任的思考。

修辞手法：

• 对仗：如“羽折轴，汤沃雪”，形成画面感。
• 比喻：将战争与人生命运比作鲜血，增强情感的表达。
• 排比：增强节奏感，强调历史的深重。

主题思想： 整首诗歌传达了对国家命运的忧虑与对人民苦难的同情，反映了历史的教训与对未来的期待，表达了诗人对社会现状的深刻思考与反思。

意象分析:

意象词汇：

• 松杏：象征生命与希望，代表美好与自然。
• 凯铙：胜利的象征，代表过往辉煌的记忆。
• 羽、轴：象征力量与希望的丧失，传达无奈与悲哀。
• 汤、雪：鲜血，代表牺牲与痛苦，增强情感的深度。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到“凯铙”象征什么？
   A. 战败
   B. 胜利
   C. 逃避
   D. 无奈

2. “十四载遗黎”指的是哪种情况？
   A. 生命的延续
   B. 战争的苦难
   C. 自然的美好
   D. 人民的欢乐

3. 诗中“羽折轴”主要反映了什么？
   A. 国家繁荣
   B. 战争的惨烈
   C. 个人的选择
   D. 自然的力量

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《浪淘沙·北戴河》：毛泽东，表达了对国家的热爱与思考。
• 《长恨歌》：白居易，描绘了爱情与历史的交融，反映了对人生命运的思考。

诗词对比：

• 《登高》：杜甫，反映了诗人对国家沦陷的深切关怀，与本诗有相似的忧国情怀。
• 《春江花月夜》：张若虚，尽管主题不同，但同样展现了时间与命运的思考。

参考资料:

推荐书目：

1. 《近现代诗词选》
2. 《中国古典诗词鉴赏》
3. 《岳飞诗词与文化》
4. 《许宝蘅研究》

这些资料能够帮助深入理解诗词的文化背景与艺术价值。