《题朱氏梅雪轩》

最后更新时间:2025-04-30 09:42:44

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题朱氏梅雪轩
作者：高启 〔明代〕

石城山居梅万坞，
冒雪曾来扣僧户。
烂然如见会群妃，
白凤缤纷下瑶圃。
数片轻吹着鬓华，
乍看是雪又疑花。
迷魂乱眼春如海，
那辨南枝映竹斜。
独披鹤氅穿林去，
冻压寒梢应几树。
听响方知夜洒时，
闻香始识繁开处。
回首春风忆旧游，
梦寻归路隔罗浮。
年来驴背无诗思，
醉踏尘埃空自愁。
闻道君家溪上下，
玉蕊琼英巧相亚。
履迹谁来东郭朝，
笛声不起南楼夜。
翠羽惊啼莫怨猜，
破寒宜共一樽开。
雪晴花发须相记，
我亦扁舟乘兴来。

白话文翻译

在石城山的梅花丛中，千山万谷都被梅花覆盖，我曾冒雪前来敲响僧人的门。那梅花盛开，仿佛看到众妃子相聚，白色的花瓣如同纷飞的白凤，飘落在美丽的瑶池。几片吹落的花瓣轻轻拂过我的鬓边，乍一看像是雪，又让人怀疑是花。春天如海般迷人，令人眼花缭乱，根本分不清南枝映照着斜竹。独自披上白鹤的斗篷，穿过林间小道，树梢被寒霜压弯，想必有几棵树也在忍受寒冷。听见声音才知道是夜里下雪，闻到香气才识得梅花盛开之处。回首春风，忆起昔日游玩，梦中寻觅归路，却隔着罗浮山。近年来骑驴上路，诗思全无，醉踏尘埃，空自愁苦。听说你的家在溪水上下，梅花和玉蕊相映成辉，巧妙无比。谁来东郭晨朝探访，南楼夜里笛声不再响起。翠鸟惊叫，莫要怨恨猜疑，破寒的时节应该共饮一樽酒。雪后花开须相记，我也乘兴而来，划着小舟。

注释

字词注释

• 石城山：指的是一座山，可能是作者的居所。
• 梅万坞：梅花成千上万的山谷。
• 扣僧户：敲僧人的门。
• 烂然：形容梅花盛开的样子。
• 白凤：比喻梅花的白色花瓣。
• 鬓华：指鬓角的华丽，形容花瓣飘落的状态。
• 鹤氅：古代一种长外衣，形似白鹤的羽毛。
• 罗浮：指罗浮山，位于今广东省，古时文人常以此作为归隐之地。

典故解析

• 群妃：暗指梅花的美丽，仿佛众多妃子争芳斗艳。
• 瑶圃：代指美丽的园林，象征着理想的生活环境。

诗词背景

作者介绍 高启（不详-约 1620年），字季明，号东洲，明代诗人，生于浙江，后定居于南京。他是明代重要的诗人之一，以其清新的诗风和深厚的文化底蕴而著称。高启的诗歌常常关注自然，描绘山水，表现出对生活的独特感悟。

创作背景 此诗作于梅花盛开的季节，诗人在雪中寻访朱氏梅雪轩，表现出对梅花的热爱与赞美，同时也流露出对往日游玩的怀念之情。诗中穿插了对春天的向往与思考，体现了诗人对自然与人生的深刻感悟。

诗歌鉴赏

《题朱氏梅雪轩》是一首描写梅花的佳作，整体上展现了高启对梅花的深厚情感和对自然景色的细腻观察。诗中以“梅”贯穿始终，通过雪与梅的对比，营造出一种独特的意境。开篇即以“石城山居梅万坞”引入，展现出梅花成片成林的壮观场景，紧接着“冒雪曾来扣僧户”，将自己置于这一美妙的自然环境中，表现出对梅花的热爱和对清幽生活的向往。

在描绘梅花的过程中，诗人运用了丰富的比喻和形象化的描写，如“烂然如见会群妃”，生动地将梅花的美丽与妃子的华丽相提并论，展现出梅花的娇艳动人。而“数片轻吹着鬓华，乍看是雪又疑花”，更是通过巧妙的视觉对比，表达出梅花在雪中的独特魅力。整首诗在细腻的描写中，渗透着诗人对春天的渴望与对往事的怀念，最后以“我亦扁舟乘兴来”结束，表达出诗人尽管身处尘世，但依然向往自然与诗意的生活。

诗词解析

逐句解析

1. 石城山居梅万坞：描绘梅花如海洋般的壮丽景象。
2. 冒雪曾来扣僧户：表达对梅花的欣赏与探访的渴望。
3. 烂然如见会群妃：比喻梅花的盛开如同众多妃子争艳。
4. 白凤缤纷下瑶圃：梅花像白色的凤鸟飘落在美丽的园林。
5. 数片轻吹着鬓华：花瓣轻轻拂过，令人迷惑。
6. 乍看是雪又疑花：花瓣与雪的视觉交错，增添了诗的神秘感。
7. 迷魂乱眼春如海：春天的美景让人迷醉，难以分辨。
8. 那辨南枝映竹斜：描绘春日竹影与梅花的交错。
9. 独披鹤氅穿林去：诗人独自走进梅树林，表现孤独感。
10. 冻压寒梢应几树：寒霜压弯了树梢，表现出冬季的寒冷。
11. 听响方知夜洒时：听到声音才知道是雪夜降临。
12. 闻香始识繁开处：梅花的香气引导着寻找盛开的地方。
13. 回首春风忆旧游：回忆往日的快乐时光。
14. 梦寻归路隔罗浮：梦中寻觅归途，却隔着高山。
15. 年来驴背无诗思：多年来没有创作的灵感。
16. 醉踏尘埃空自愁：醉酒后在尘世中徘徊，感到孤独。
17. 闻道君家溪上下：听闻友人的家在溪水之间。
18. 玉蕊琼英巧相亚：梅花与玉蕊相映成趣。
19. 履迹谁来东郭朝：询问谁会来东郭探访。
20. 笛声不起南楼夜：夜里南楼没有传来笛声。
21. 翠羽惊啼莫怨猜：翠鸟的叫声，传达一种无奈。
22. 破寒宜共一樽开：在寒冷的时节，应该共饮一杯酒。
23. 雪晴花发须相记：雪后花开的美景值得铭记。
24. 我亦扁舟乘兴来：我也乘舟而来，享受这份美好。

修辞手法

• 比喻：如“烂然如见会群妃”，将梅花比作妃子，增强形象感。
• 拟人：如“翠羽惊啼”，赋予鸟类以人的情感。
• 对仗：全诗对仗工整，增强了诗歌的音乐感。

主题思想 整首诗表达了诗人对梅花的热爱、对春天的向往以及对友人的思念，体现了人对自然美的追求和对生活的感悟。

意象分析

意象词汇

• 梅花：象征着坚韧与高洁。
• 雪：象征着清冷与孤寂。
• 春风：象征着生命的复苏与希望。
• 竹：象征着刚直与清雅。

文化内涵 梅花在中国传统文化中象征着坚韧与高洁，它在严寒中盛开，表现出一种不屈不挠的精神。雪则是冬天的象征，常常与孤独、清冷的情感联系在一起。春风则象征着生命与希望的到来，竹子则代表着品德的高尚和不屈的意志。

互动学习

诗词测试

1. 诗中的“白凤”指代什么？

   • A. 凤鸟
   • B. 梅花的花瓣
   • C. 雪花
   • D. 竹子

2. 诗人回忆往日的快乐时光，提到的地点是？

   • A. 东郭
   • B. 罗浮
   • C. 石城山
   • D. 南楼

3. 诗中提到的“玉蕊琼英”是指？

   • A. 梅花
   • B. 竹子
   • C. 雪花
   • D. 友人

答案

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《梅花》 by 王安石：同样描绘梅花的高洁与坚韧，但更多表现出个人品格的坚韧。
• 《早梅》 by 朱熹：将梅花与早春的环境相结合，表现出春天的希望。

参考资料

• 《明代诗人高启研究》
• 《古诗词鉴赏技巧》
• 《梅花文化与艺术》