《望海潮》

最后更新时间:2025-04-26 12:18:00

诗词名称: 望海潮

作者: 王吉昌 〔元代〕

类型: 古诗词

原文展示:

形神俱妙，灵通无碍，卓然独立玄玄。显理简情，空色无阂，揭为究意因缘。祖意密空传。自心境俱冥，智解都蠲。一段真清净，廓神变，出坤乾。恢弘妙体空圆。露如如无像，高傲禅天。赫慧光，峥嵘实相，森罗法界无边。契道奋威权。已打破虚空，劫力难煎。擘碎轮回壳，拉真一，度流年。

白话文翻译：

这首诗表达了形与神的完美结合，灵性通达无碍，卓然独立于世间的玄妙。简明的道理与情感交融，空灵而无阻，揭示了事物的根本因缘。传承祖师的深邃意图，自心的境界也都处于深沉的冥想之中，智慧得以全面解脱。一段真实的清净存在，扩展神智的变化，超越了阴阳之道。宏伟的妙体是空无的，展现出如同无形无象的真实，傲然于禅的境界。智慧的光辉炽烈而鲜明，真实的景象巍峨高耸，法界深邃无垠。契合道理，奋发出无上的威力，已然打破了虚空的束缚，即使劫难也难以侵扰。撕裂了轮回的桎梏，拉近真实的统一，穿越流转的年华。

注释:

• 形神俱妙：形体和精神都非常奇妙。
• 卓然独立：独立于世，显得高雅。
• 显理简情：显露出道理，简练而情感丰富。
• 密空传：传递深邃的空灵思想。
• 廓神变：扩展神秘的变化。
• 赫慧光：光辉灿烂的智慧。

典故解析:

此诗中蕴含了丰富的禅宗思想，强调空灵与智慧的结合，借用“轮回”、“虚空”等佛教术语，表达对生命本质的探讨和对超越世俗的追求。

诗词背景:

作者介绍:

王吉昌是元代著名的诗人，擅长表达禅宗思想，作品多涉及哲理与自然的结合。他的诗风清新脱俗，常常通过自然景象传达深邃的哲学思考。

创作背景:

此诗创作于元代，社会动荡不安，诗人借助禅宗思想寻求内心的宁静与智慧的超越。诗中通过对“空”的探讨，反映了对人生意义的深刻思考。

诗歌鉴赏：

《望海潮》以其深邃的哲理和精练的语言，展现了诗人对生命、宇宙及道理的深刻思考。诗中形神俱妙的描绘让人感受到一种超然的境界，诗人通过对“空”的反复强调，传达出一种无障碍的灵性通达感。诗句间的意象流动，仿佛在描绘一个不断变化的自然界，展现出清净与智慧的交融。每句诗都蕴含着丰富的哲理，尤其是“赫慧光，峥嵘实相”的描写，强烈地传达出一种智慧的光辉，映照着诗人对真实与虚幻的思考。整首诗不仅是一种心灵的探索，更是一种对道理的追求，体现了诗人对生命真谛的深刻理解。

诗词解析:

逐句解析:

1. 形神俱妙：形与神的结合都显得非常妙不可言。
2. 灵通无碍：灵性通达，没有任何阻碍。
3. 卓然独立：显得卓越而独立于世。
4. 显理简情：简明地表现了道理与情感。
5. 空色无阂：空灵的色彩没有障碍。
6. 揭为究意因缘：揭示了事物的根本原因与缘起。
7. 祖意密空传：传递了祖师的深邃思想。
8. 自心境俱冥：自我的心境也沉浸在冥想中。
9. 智解都蠲：智慧得以全面解脱。
10. 一段真清净：存在一种真实而清净的状态。
11. 廓神变，出坤乾：扩展神秘的变化，超越阴阳。
12. 恢弘妙体空圆：宏伟的妙体是空灵而圆满的。
13. 露如如无像：真实如同无形无象。
14. 高傲禅天：傲然于禅的境界。
15. 赫慧光：智慧的光辉炽烈。
16. 峥嵘实相：真实的景象巍峨。
17. 森罗法界无边：法界深邃而无边。
18. 契道奋威权：契合道理，奋发出无上的威力。
19. 已打破虚空：打破了虚空的束缚。
20. 劫力难煎：劫难的力量难以侵扰。
21. 擘碎轮回壳：撕裂了轮回的桎梏。
22. 拉真一，度流年：拉近真实的统一，穿越流转的年华。

修辞手法:

• 比喻：将智慧与光辉相提并论，强调其明亮与耀眼。
• 对仗：诗中句子的对仗工整，增添了音韵美。
• 象征：通过“空”、“轮回”等词语象征生命的无常与真理的追求。

主题思想:

整首诗探讨了生命的本质与智慧的追求，强调了灵性与自然的和谐共生，表达了对超越世俗烦恼的渴望。

意象分析:

意象词汇:

1. 空：象征无障碍的灵性与智慧的深邃。
2. 轮回：指生命的循环与无常。
3. 真清净：真实的清净状态，象征内心的宁静。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“形神俱妙”的意思是： A. 形与神结合得非常好
   B. 形体与精神毫无关系
   C. 形与神没有任何变化
   答案：A

2. “赫慧光”主要强调的是： A. 光的亮度
   B. 智慧的闪耀
   C. 自然的光辉
   答案：B

3. 本诗的主题是什么？ A. 对自然的描绘
   B. 生命的无常与智慧的追求
   C. 个人的情感抒发
   答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》 - 杜甫
• 《静夜思》 - 李白

诗词对比:

• 王吉昌《望海潮》与李白《静夜思》：前者侧重于哲理与内心的探寻，后者则表达了对故乡的思念，体现了不同的情感基调与主题追求。

参考资料:

• 《元代诗人研究》
• 《禅宗与诗词的关系研究》